在很多人的观念中，会认为学习成绩差就一定会导致厌学，但事实并非如此简单和绝对。

      学习成绩差并不一定会直接引发厌学情绪。虽然不理想的成绩可能会给学生带来一定的挫败感和压力，但这并不意味着他们就必然会对学习产生厌恶。有些学生具有较强的心理素质和积极的学习态度，即使成绩暂时不佳，他们也会把这视为提升的空间和努力的方向，反而激发起他们的斗志，更加努力地去改进学习方法，提高成绩。

      然而，不可否认的是，对于部分学生来说，长期的成绩差可能会逐渐消磨他们的学习热情和自信心。当他们在学习中反复遭遇失败，又得不到及时有效的帮助和鼓励时，可能会开始怀疑自己的能力，认为自己无论怎么努力都无法取得好成绩，从而产生厌学情绪。

      此外，成绩差所带来的外界压力，如家长的批评、老师的忽视、同学的嘲笑等，也可能会加重学生的心理负担，使得他们对学习产生抵触心理。

      但关键在于，我们不能仅仅因为成绩差就认定学生一定会厌学。学校和家庭在这个过程中起着至关重要的作用。老师应该关注成绩差的学生，给予他们更多的指导和鼓励，帮助他们找到适合自己的学习方法。家长也要理解和支持孩子，不要过分强调成绩，而是注重培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。

      总之，学习成绩差不一定会导致厌学，关键在于学生自身的心态、外界的引导和支持。只要能够给予学生正确的引导和足够的关爱，帮助他们树立正确的学习观，即使成绩暂时不理想，也能够保持对学习的热情和积极性。